Публикации по теме «УМК А.Г. Мордковича»

5
Разработка урока по теме: Анализ контрольной работы. Многочлен и его стандартный вид. алгебра 7 класс
Цели урока: Образовательные: • создать условия для проведения анализа контрольной работы, озвучить пробелы в знаниях учащихся и ликвидировать их, обеспечить повторение материала темы; • обеспечить знание учащимися понятия одночлена, многочлена, многочлена стандартного вида, степень многочлена; • обеспечить отработку умений учащихся приводить многочлен к стандартному виду, определять степень многочлена. Развивающие: • способствовать продолжению формирования умений: логически мыслить, внимательно слушать, записывать новый материал, развивать память ; • содействовать развитию интереса к матема
0
Открытый урок по алгебре в 7 классе «Умножение и деление степеней с одинаковыми основаниями»
Конспект открытого урока по алгебре на тему «Умножение и деление степеней с одинаковыми основаниями» даёт учителю возможность: Сформулировать цели и задачи урока. Например, вывести правила умножения и деления степеней с одинаковыми основаниями, дать определение нулевой степени числа, не равного нулю, сформировать умение выполнять указанные действия со степеням
1
Итоговое повторение в 9 классе
Последний урок в 9 классе по алгебре
2
Входные контрольные работы по математике 1-11 класс 2024 варианты с ответами
Входные контрольные диагностические работы по математике, алгебре и геометрии для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класса по ФГОС для проведения в начале 1 четверти сентябрь 2024-2025 учебный год, каждая входная работа состоит из нескольких вариантов заданий с ответами и критериями оценивания. Для 1-4 классов входные контрольные работы разработаны для УМК школа России, «Перспектива», начальная школа 21 века, планета знаний и других, а для 5-11 классов работы для учебников Мерзляка, Виленкина, Мордовича, Никольского, Атанасяна, Дорофеева, Макарычева и других.
20
Тригонометрический круг вся тригонометрия на одном рисунке
Тригонометрический круг вся тригонометрия на одном рисунке
5
Буклет по теме: "Линейная функция"
Линейная функция, математическая модель в устном народном творчестве
1
Урок по алгебре на тему «Решение показательных уравнений» (11 класс)
Умение применять методы решения показательных уравнений на практике., подготовка к ЕГЭ.
2
Урок по математике на тему «Логарифмическая функция, её свойства и график» (10–11 классы)
Данная работа содержит конспект урока по «Логарифмическая функция, ее свойства и график» для обучающихся 10-11 классов. Материал рассчитан на учеников, изучающих математику на базовом уровне.
3
Урок алгебры «Квадратные уравнения. Формула корней квадратного уравнения»
Цель урока: добиться усвоения учащимися содержания понятия «дискриминант квадратного уравнения», Задачи урока: - сформировать первичные умения находить по формулам дискриминант квадратного уравнения, по его значению определить количество решений квадратного уравнения и вычислять корни квадратного уравнения;
1
Выступление на практическом семинаре учителей математики по теме «Активные формы обучения на уроках математики»
Появление методов и форм активного обучения, в первую очередь, связано со стремлением преподавателей активизировать познавательную деятельность обучающихся или способствовать ее повышению. Иными словами, первоочередная цель данных форм - добиться активности учащихся. В своей педагогической практике я стремлюсь к цели, чтобы сформировать у моих учеников положительную учебную мотивацию, интерес и желание к изучению математики, активность участия в конкурсах и олимпиадах
2
Выступление на практическом семинаре учителей математики по теме «Активные формы обучения на уроках математики»
Активность ученика на уроке - одна из актуальных проблем в образовательной практике. Чтобы обучать эффективно, нужно создавать условия, при которых ученик самостоятельно открывает для себя такую часть учебного материала, какую максимально он может усвоить. Наиболее эффективная форма обучения должна основываться на активном включении в соответствующее действие.
1
Проверочная работа по теме «Линейная функция. Наибольшее и наименьшее значения функции на промежутке»
В работе представлены задания на построение графика линейной функции и работу по этому графику, нахождение наибольшего и наименьшего значений функции без использования графика.

Сборник методических разработок и педагогических идей